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Trouble du développement intellectuel (TDI)

La Haute Autorité de santé publie des recommandations dédiées à l’accompagnement des personnes présentant un trouble du développement intellectuel (TDI).

06/10/2022 Actualité

Dispositifs d’autorégulation

Création de dispositifs d’autorégulation pour les élèves présentant des troubles du spectre de l’autisme, dans le cadre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement.

10/01/2022 Actualité

Les troubles du neurodéveloppement (TND)

Qu’est ce qui définit les troubles du neurodéveloppement ? Quelles sont les conséquences ? Comment les diagnostiquer et vers qui se tourner ?

21/05/2021 L’essentiel

TDAH : Troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité

Des ressources et contacts pour mieux connaître le TDAH

20/09/2018 L’essentiel

La dysphasie : Trouble spécifique du langage oral (TSLO)

La dysphasie est un trouble structurel, primaire et durable de l'apprentissage et du développement du langage oral. Cette pathologie trop peu connue, est assez fréquente, puisque l'on considère qu'elle touche sous une forme ou une autre 2% de la population, soit plus d'un million de personnes en Fra...

25/01/2023 L’essentiel

Troubles alimentaires : favoriser une ambiance sereine au cours des repas

Le livre de Lucie Briatte et Lauriane Barreau-Drouin publié chez Tom Pousse traite du trouble alimentaire pédiatrique. En voici un extrait avec des pistes d’accompagnement d’un enfant présentant un trouble alimentaire…

16/08/2021 Trucs et astuces

L’autisme ou les troubles du spectre autistique

Vous vous interrogez sur le développement de votre enfant, votre médecin, votre entourage ont peut-être évoqué avec vous la question de l'autisme.

05/05/2009 L’essentiel

Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l’école maternelle

Découvrez ce guide à destination des auxiliaires de vie scolaire (AVS) qui accompagnent les élèves avec des troubles du spectre autistique (TSA) scolarisés en inclusion à l’école maternelle...

08/04/2014 Expériences et initiatives

Comprendre les « dys »…

L’expression « troubles spécifiques du langage et des apprentissages » regroupe les troubles DYS (dysphasie, dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie) ainsi que le déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).

10/09/2019 L’essentiel

Parus récemment chez les éditeurs

Essai, témoignage, roman, littérature jeunesse,... retrouvez ici les parutions récentes chez les éditeurs

31/01/2024 L’essentiel

La musique et les enfants « dys »

Une classe d'éveil musical adaptée pour les enfants "dys"

08/04/2016 Expériences et initiatives

Les différents professionnels et lieux de diagnostic

En cas de doute sur le développement de votre enfant, votre médecin habituel peut répondre à vos questions. Si nécessaire il peut vous orienter vers d’autres structures ou professionnels du handicap pour mieux comprendre les difficultés de votre enfant. Vous pouvez également vous adresser directemen...

07/10/2022 L’essentiel

La méthode ABA

La méthode ABA (Applied Behaviour Analysis) ou analyse comportementale appliquée fait partie des programmes d’intervention précoce pour les enfants avec autisme.

29/07/2020 L’essentiel

L’orthopédagogue

En France, l’orthopédagogue est un professionnel des apprentissages.

10/12/2021 Expériences et initiatives

Le réseau DYS/10

L'exemple d'un dispositif ressource pour l’élaboration d’un parcours de soins adaptés.

12/10/2018 Expériences et initiatives

La paralysie cérébrale ou infirmité motrice cérébrale (IMC)

L’IMC (Infirmité Motrice Cérébrale) ou Paralysie Cérébrale provient de lésions cérébrales survenues pendant la grossesse ou lors de la toute petite enfance lorsque le cerveau de l’enfant est encore immature

29/05/2020 L’essentiel

Scolarité : la mise en place de matériel pédagogique adapté

L’histoire de Jonathan : quels accompagnements lors de son parcours scolaire ?

02/11/2015 Expériences et initiatives

Qu’est-ce que la remédiation cognitive ?

La remédiation cognitive est une méthode de soin permettant de faire face à des difficultés fonctionnelles associées à de nombreuses pathologies. Le professeur Nicolas FRANCK répond aux questions de notre équipe.

03/03/2022 Réflexion sur